Het doel is om de osteopaat via interactieve weg te trainen in het klinisch redeneren, het kiezen van behandeldoelen en kiezen van technieken om deze doelen veilig en effectief na te streven bij baby’s. Dit gebeurt door middel van echte cases en daar bijhorende voorbeeldbehandelingen bij baby’s in de klas met tijd voor discussie hierover na de behandeling.
Vervolgens worden tools aangereikt en vaardigheden getraind in het gebruik van literatuur bij het dagelijks klinisch handelen en in het geven van onderbouwde adviezen.
Inhoud:
- Er worden kinderen in de klas ontvangen en behandeld
- Anamnese afnemen
- Onderzoek
- Doelen stellen vanuit klinisch redeneren en contra-indicaties uitsluiten
- Technieken kiezen die veilig en efficiënt zijn
- Uitleg na de behandeling
- Mogelijkheid tot discussie en overleg na de behandeling
- Herhalen en toelichten van bruikbare technieken bij de behandeling van baby’s en kinderen waar veiligheid en efficiëntie voorop staat. (CEN rapport)
- Leer technieken uitkiezen in functie van de gestelde behandeldoelen (WHO benchmarks) en gepast maken voor bij een kind toe te passen.
- Evidence moet ons klinisch werk, onze adviezen en ons beleid alle dagen beïnvloeden. Hoe doe je dit concreet in je praktijk?
- Wat is kwaliteitsvolle literatuur?
- Waar zoek je kwaliteitsvolle literatuur?
- Hoe zoek je doelgericht en systematisch naar dat wat je wil weten?
- Basiskennis in het formuleren van een onderzoeksvraag: PICO opstellen
- Hoe houd je alles geordend bij wat je gevonden hebt en later nog wil gebruiken?
- Reference managers uitgelegd
- Refereren
- Clinic met evidence: aan de hand van concrete vragen over de juiste aanpak van je behandeling of over adviezen die je wil meegeven wordt er gezocht naar artikels die je aanpak of advies onderbouwen.
- De klas formuleert een onderzoeksvraag.
- Jij zoekt zelf op het web met hulp van de docent naar antwoorden. Je leert door te doen.
- De zoekresultaten worden in de klas onder elkaar vergeleken zonder druk of stress.
- Hoe ga je dit nu in een reference manager bijhouden
Leermethoden: presentatie – opdrachten – interactief met vraag en antwoord – voorbeelden klinisch
IAO’S Ervaren docenten
Pdh Medical Sciences
Academic Lead voor IAO
D.O.
Blijf op de hoogte
Blijf op de hoogte van de laatste ontwikkelingen in de osteopathie!
Schrijf je nu in voor onze nieuwsbrief en ontvang exclusieve updates over nieuwe cursussen, onderzoeken en technieken.